Mission og vision
Hos Mentiqa Nordjylland arbejder vi for, at højtbegavede børn trives og udvikler sig fagligt, socialt og personligt.
Her kan du læse om vores mission og vision – og om, hvordan vi skaber et inspirerende og trygt læringsmiljø for alle elever.
Mission
Mentiqas mission er at drive en friskole, der omsorgsfuldt udvikler højtbegavede børn i overensstemmelse med deres individuelle potentiale og behov – og i et fællesskab med ligesindede.
Vi skaber rammer, hvor faglig og personlig udvikling trives side om side, og hvor børn oplever glæde ved læring og tryghed i hverdagen.
Vision
Mentiqa Nordjylland vil være det naturlige og foretrukne skoletilbud for forældre til højtbegavede børn i Nordjylland.
Vi tilbyder et trygt, inkluderende og inspirerende læringsmiljø, hvor eleverne oplever social accept, gensidig forståelse og meningsfuld faglig stimulans.
Vi tror på, at børn med høj begavelse trives bedst, når de mødes med anerkendelse, nysgerrighed og passende udfordringer – både socialt og fagligt. Derfor skaber vi en skolekultur, hvor det er en styrke at være anderledes, og hvor nysgerrighed, videbegærlighed og refleksion bliver værdsat.
Vi arbejder målrettet for, at eleverne udvikler både faglige færdigheder og personlige kompetencer, så de kan indgå i fællesskaber med selvtillid og empati og tage ansvar for sig selv og omverdenen.
På længere sigt ønsker vi at bidrage til et mere inkluderende skolesystem, hvor højtbegavede børn i hele landet kan finde trivsel og udvikling i deres lokale skoletilbud.
Målsætninger
Her kan du få et indblik i nogle udvalgte, konkrete målsætninger:
Vores lærere har høj fagdidaktisk specialisering samt solide kompetencer inden for undervisningsdifferentiering og pædagogisk tilgang til højtbegavede børn. Kendskab til elevernes særlige læringsbehov og sociale profil er en forudsætning. Lærerne kan både være læreruddannede eller have anden relevant faglig baggrund.
Mentiqa arbejder målrettet for at skabe et stærkt fællesskab med forældrene og sikre, at de oplever ejerskab til skolens liv og udvikling. Bestyrelsen informerer løbende forældrekredsen og inviterer til aktiv deltagelse i skolens aktiviteter. Lærere, pædagogisk personale og ledelse deler ansvaret for, at forældrene holdes velorienterede og inddrages i arbejdet med elevernes trivsel, både socialt og fagligt.
Holddelingen foretages af skolelederen på baggrund af klasselærernes vurdering. Sammensætningen tager hensyn til elevernes modenhed, faglige niveau og trivsel. Målet er en afbalanceret fordeling, hvor hvert barn får optimale betingelser for at lære, udvikle sig og indgå i et velfungerende fællesskab.
Ønsker du mere information?Kontakt Mentiqa
Har du spørgsmål til skolen, eller ønsker du en samtale om optagelse? Udfyld formularen, og vi vender tilbage hurtigst muligt.